V tomto modulu se dozvíte o některých typických aktivitách, při nichž se využívají technologie v matematice na středních školách. Aktivity jsou připraveny pro dva různé nástroje (TI-Nspire a GeoGebra). Reprezentují některé charakteristické aspekty a aplikační oblasti, kde použití technologií může pomoci výuce matematiky a zvýšit její účinnost. Různé reprezentace (geometrická, grafická, algebraická a numerická), s nimiž se v jednotlivých příkladech setkáte, podpoří individualizaci přístupu k matematice a zvýší efektivnost učení se. Řada učebních plánů v různých zemích vyžaduje, aby žáci používali tyto typy výpočetní techniky.

Než začnete pracovat v tomto modulu, doporučujeme vám:

• vybrat si nástroj, s nímž budete pracovat (TI-Nspire nebo GeoGebra, nebo jejich kombinace) a seznámit se se základy jejich fungování.
• vybrat si cílovou skupinu žáků podle vašich učebních plánů a s ohledem na tuto volbu zkontrolovat, zda mají dostatečné znalosti, aby mohli pracovat s některou z aktivit z modulu.
• •vzít v úvahu dovednosti v používání technologických prostředků, se kterými se budou vaši žáci muset seznámit, aby mohli řešit úkoly.

Modul 1 je úvodní modul – jeho cílem je představit základní možnosti a výhody používání technologií při výuce matematiky na středních školách. Všechny ostatní moduly rozvíjejí myšlenky, které jsou představeny v modulu 1.

Pro každou ze tří aktivit z modulu 1 (Kurník, Krabice a Okap) se předpokládá:

• seznámení s výukovým materiálem: 2 hodiny
• seznámení se s aplety: 2 hodiny
• vyzkoušení aktivit ve třídě: 2-4 hodiny.

Nějaký čas můžete také potřebovat k upravení aktivit pro situaci ve vaší třídě.