L'Institution
L'Université Paris Diderot est une université leader en France pour l'interdisciplinarité dans l'enseignement et la recherche: Sciences, Santé, Lettres, Langues et Sciences Humaines. L'IREM de Paris est un département de l'Université principalement dédié à la formation continue des enseignants en mathématiques.
Site webL'équipe
Michèle Artigue
Responsable du projet pour Paris Diderot, est professeur émérite à l'Université Paris Diderot - Paris 7 et un ancienne présidente de la Commission Internationale de l'Enseignement Mathématique. Pendant de nombreuses années, elle a été impliquée dans la recherche en éducation sur les questions technologiques et la formation des enseignants. Durant le projet, elle a contribué à la conception des tâches, à l'analyse des essais en classe ainsi qu’à la conception des scénarios de développement professionnel du Module 3.
Fabrice Vandebrouck
Maître de conférence, directeur de l'IREM de Paris – Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques
Fabrice est maître de conférences à l'Université Paris Diderot (Paris 7) et est responsable des cours pour les enseignants stagiaires. Il étudie actuellement l'intégration de la technologie dans l'enseignement de l'analyse. Fabrice prépare son habilitation à diriger des recherches (HDR). Il a déjà participé à plusieurs projets de recherche nationaux (GUPTEn), à des projets européens (TELMA, ReMath, EdUmatics) et à des projets internationaux (Capes-Cofecub). Dans ce projet, il a collaboré à la conception des tâches et à la mise en œuvre du module 3.
Claire Cazes
Maître de conférence en mathématiques à l'UPMC (Université Pierre et Marie Curie, Paris 6) en charge des cours TICE pour les professeurs stagiaires.
La recherche de Claire porte sur l'utilisation et l'intégration des TIC dans l'enseignement des mathématiques. Elle a déjà participé à plusieurs projets de recherche nationaux (GUPTEn), à des projets européens (TELMA, ReMath, EDumatics, ActivMath) et à des projets internationaux (Prenum-AC). Dans ce projet, Claire a collaboré à la conception des tâches et à la mise en oeuvre du module 3.
